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我7岁的好大儿,终于知道搞钱了!

我7岁的好大儿,终于知道搞钱了!

静思 亲子Guokr

周末,我正在准备早餐,从冰箱里拿面包时,不小心把一盒鸡蛋带了下来。12个鸡蛋掉在地上,过半破碎。


我刚准备收拾,7岁半的儿子冲到厨房说:“妈妈,我来帮你清洁吧。”


“小媳妇熬成婆”的情绪瞬间涌上心头:儿子真是开窍了,长大了,懂事了,知道体恤老母亲了,养你的七八载的苦没有白吃……

当我还沉浸在绵密的感动中时,儿子第二句话已经送入耳边,“但你要给我钱!”

感动被一巴掌拍死。


我转念一想,既然你想算得清,那我也不介意跟你明算账。我脑子里迅速评估了一下工作量,又算了一下性价比:


“行吧,你帮我把地面清洁干净,我给你1刀1美元,按近期汇率,约7.29元人民币)。”
“我做一次是2刀”,儿子脱口而出。

我:“成交!”


👆认真清理鸡蛋的儿子

清理碎鸡蛋绝不是一项简单活儿:十来个鸡蛋掉在地上,要把碎蛋壳捡起来,再把地上的蛋清蛋黄擦干净,最后还要用消毒纸去除腥味......儿子大概清理了20分钟,终于把地面弄清爽了。

我检查一遍没什么问题,如约把钱交到儿子手上。他喜滋滋拿着外快放进自己的小钱包,还不忘抒发一句社会人的感慨:“钱真是不好赚呐!”


看着这一幕,我心中感慨万分:我儿终于知道自己搞钱了......而这件事放在一年前是绝不可能发生的。


问世间钱为何物?
“Sorry, mommy I don’t know.”


比起我们小时候,总觉得现在的孩子对金钱特别没概念。


80后的我,四五岁时拿着5毛钱到楼下打酱油,找回2毛钱的零钱。爸妈把2毛钱零钱当作小费给我,我会用这笔钱去小卖部买自己喜欢的零食玩具。因为想要的东西很多,我会分配好买几颗泡泡糖、几张洋画片,如果还能剩余几分钱(是的,我小时候还有一分钱、五分钱这样币值)我就放进自己的存钱罐里攒着。

在这场交易活动中,一个小孩会认币值、清楚如何支配、知道找零、懂得存钱......可现在,同样年龄的儿子却对这些毫无概念。

有一次,我问儿子:“你觉得钱是什么?”
儿子:“纸?”

我:“你知道100刀能买什么吗?”

儿子:“一个汉堡?Sorry, mommy I really don’t know.”

我:“......”

有网友吐槽儿子对纸币用法很陌生,她问儿子:“假如你有两张20元纸币,你怎么去商店买一个30元的东西?”儿子:“可以先给老板一张20元,再把另一张20元撕一半,凑个30元”。


还有孩子看见玩具就想要,妈妈说,“不能一下就买这么多玩具,那样妈妈的钱就花没了”。女儿却觉得很奇怪,“钱怎么会花没呢?手机刷一下不就有了?”


记得两年前一个新闻,12岁小学生用奶奶手机玩游戏,将奶奶7万元的养老钱充值到游戏里, 一小时消费几十笔。


­­­👆图源微博截图


现在的孩子很小就会自己买东西,手机支付也用得贼溜,却对钱的数额大小、怎么赚怎么花、如何储蓄等没什么概念。


一方面,现在的孩子从小物质条件更丰盈,大多数孩子难以体会钱的来之不易;另一方面,电子支付的普及,也让这一代孩子对钱币缺乏实质性的接触(虽然他们每天都在花钱)

他们知道钱很重要,但他们看金钱如同雾里看花,一片模糊。所以,我们能看到“十几岁的孩子不知不觉给游戏充了上万元”这种未成年人的高额氪金新闻,也能看到大学生稀里糊涂深陷网贷泥潭的悲剧......这背后其实是金钱教育的缺失。

我担心儿子有一天真拿100刀去买汉堡,都不知道要找零。于是我和老公打算通过日常互动,给他做一些基础的金钱教育。



马桶、钱包和自由



在各种金钱陷阱层出不穷,但孩子却对金钱越来越无感的当下,让孩子体会钱的来之不易,培养孩子合理用钱和攒钱的意识都尤为重要。


首先要让孩子知道,钱不是无中生有,更不是从手机里变出来的!


对于多数人来说,我们都是通过自己的劳动力来换取金钱。于是我们跟儿子谈判:想要拥有零花钱,必须付出劳动力。鉴于他现在年龄还小,很难通过头脑赚钱,那就先从体力劳动开始吧。


我们达成如下交易:每周日儿子需要清洁家里的马桶,平时负责扔快递盒(家里的快递量并不大),每周做一次结算。验收合格后,他可以获得1刀的劳务费。


如果有额外繁重的家务(收拾自己的床铺和洗碗是他的责任,不能换钱),比如像大扫除、擦窗户,或者清洁掉在地上的鸡蛋这类工作,都可以外包给他,价钱另谈。


👆洗碗是家庭责任,不能算钱


其次,与金钱有关的仪式感要做足。


每周一早上,我们会把刷马桶和扔快递盒的工钱统一结算给他。在把纸币交到他手上的同时,还会对儿子说:“谢谢你的付出,让家里变得更整洁了。”

我们想让孩子知道,他辛苦付出的劳动,不仅为自己赚取了零花钱,也为这个家庭做出了贡献。


另外,我让儿子挑选了一款自己喜欢的钱包作为“小金库”,我们给他的零花钱和他自己赚到的钱都放在里面。


👆儿子和他的宝贝钱包

他的钱包就像我们手上的储蓄卡一样,定期看看户头里的钱,既是激励自己,也能时不时开心一下。


自从有了这个钱包,儿子把它放在自己床头,没事就把里面的钞票拿出来数一数,虽然没多少钱,但主打一个“穷开心”。


最后,对于他自己攒下的钱,我们给予他充分的支配自由。


我们为什么要赚钱?为生活提供必需品、医疗教育开支、积累财富……这些都是我们赚钱的理由,但能够开心花钱也是我们赚钱的重要意义。


平时不管去逛商场、逛书店,还是逛超市,他都可以带着钱包(但自己要负责照看好,丢失爸妈概不负责)买喜欢的东西,我们几乎不阻拦。


说实话,能做到这一点对家长来说还挺难的,尤其有时候眼睁睁看着孩子花冤枉钱,真是心痒难耐……


记得有一次,儿子在书店看上一款玩具:15刀,不打折。我上某电商平台查了一下价钱,一模一样的东西,打完折只要10刀!我把这个消息透露给他,让他重新考虑一下,结果儿子回怼:“从网上买要等好几天才能收到,可我现在就想要!”好吧,他开心他愿意就好。

后来类似的事情还发生过几次,因为有言在先不干涉他的花钱自由,所以我只能放手、尊重、憋着心里痛……



我儿终于长进了!



经过这一年的身体力行,儿子长进了不少。


自从知道钱的好处——可以买自己喜欢的东西、以及体验到花自己钱的感受——理直气壮的自由,儿子揽过不少像清洁鸡蛋这类家务。甚至为了多赚点钱,他愿意对自己“下狠手”。

儿子和他爸约好这个暑假学会系鞋带,但为了赚点小钱,他和爸爸“谈判”,提前一个月自己学会了。

👆作者供图

儿子也越来越有责任感了,尤其是和钱挂钩的工作,他都格外上心。

比如,自从把扔快递盒的工作外包给他,现在每天出门前,他都会去检查门口是否堆放有快递盒,如果有就会及时扔掉。

再比如,过去他小便时会时不时把马桶外面弄脏,自从成为马桶的第一责任人,他开始注意自己的行为,小心使用马桶,还会提醒大家别把马桶弄脏了……


最让我们欣慰的是,儿子学会耐着性子攒钱买东西了。

除了生日节日送他的礼物,如果他想要别的玩具开始自己攒钱买,或者想办法从我和他爸身上赚外快。

记得有一次,他在书上看到一艘战舰模型特别想要,查了价钱后发现小金库还差5刀。经过深思熟虑,儿子决定攒五周再买。


五周后,钱是攒够了,他发现自己又不太想要了。在不经意间,他学会甄别自己是真正需要这个东西,还是一时心血来潮的冲动消费。

现在孩子拥有的玩具和书籍,较之我们小时候多太多了。在我们小的时候,一个陀螺就可以玩很久;而现在的孩子就算拿到一个高级玩具,也维持不了几天热度。

在《日常的深处》这本书里,作者说到人与物的关系,多因人类只把物体看作中立的工具,任意去使用,才将人和物的本真关系割断了。“我们不再和物交往,只能利用。” 这也是为什么现代人拥有的物品那么多,内心深处却依然觉得匮乏、稀缺。

希望儿子能够把自己真正喜欢的物品留在身边,爱护、珍惜、满足。



金钱教育,
一门亲子共修课



关于如何给孩子做金钱教育,这些年有很多研究都给出了范式。比如剑桥大学关于“小学学龄期孩子的财商培养”研究[1],给出过以下建议:

1. 尽早向孩子介绍基本概念:


7岁左右的孩子就能掌握基本的金融概念,并开始形成持续到成年期的金融习惯。所以,这时就可以教给孩子一些关于钱的基本概念,比如赚取、储蓄、消费和分享等,尽量使用简单的语言和生动的例子


2. 将零花钱作为教学工具:


定期给孩子零花钱,并鼓励他们自己管理。这种做法有助于孩子在实践中理解预算和考虑需求。


3. 用可视化工具鼓励储蓄:


比如,可以使用透明罐子或储蓄罐,进行不同用途的分配:一个用于储蓄,一个用于花费,一个用于分享。这种方法有助于孩子理解“为不同目的分配资金”的概念。

👆图虫创意

4. 让孩子参与购物:

带孩子一起购物,并让他们参与决策。这个过程可以帮助孩子学会比较价格和理解商品价值。

5. 设定目标和奖励:


帮助孩子设定储蓄目标,并在他们达成目标时给予奖励。这种方法可以培养孩子延迟满足,并感受到达成目标的喜悦。

再后来我发现,在培养孩子金钱意识的过程中,我自己也会受到“反哺”。比如我开始去思考,如何提高自己把钱花在刀刃上的能力,中年的我们如何找寻到努力赚钱的意义,如何使用金钱能让自己和家庭更幸福……

如何与金钱建立起健康的关系,其实是一门亲子共修课。

你是如何培养孩子“金钱意识”的呢?
在留言区聊聊吧~



编辑丨kk
题图丨作者供图
参考资料丨

[1]Cambridge University (2013). Study on Children’s Financial Habits.



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The End

发布于2024-07-26, 本文版权属于(guokr.com),禁止转载。如有需要,请联系

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